La Firma
Algunas representaciones excelentes de realidades de la mente
Por: Edgar Romero Vasquez, MScEE (Master of Sciences Electrical Engineer), Ph.D
ABSTRACCIÓN (del latín) es una operación mental para aislar conceptualmente una propiedad o función concreta de un objeto, ignorando otras propiedades. UN MAPA ES UNA ABSTRACCIÓN DEL TERRITORIO. Según Rosenblueth and Wiener (1945): “Ninguna parte sustancial del universo es tan simple que pueda ser tomada y controlada sin ABSTRACCIÓN. La abstracción es reemplazar la parte del universo considerada, por un MODELO de estructura similar pero más simple.
Mientras la consciencia procesa 50 bits/seg de información, el inconsciente logra 11 millones de bits/seg. Algunas referencias: “Thinking fast and slow”, Kahneman, 2011 y “Winning the brain game”, Matthew May, 2015.
PARA ENTENDER LA MENTE, SE HAN CREADO METÁFORAS:
| SISTEMA 1 | SISTEMA 2 |
| Automático | Controlado |
| Cerebro Derecho | Cerebro Izquierdo |
| Predeterminado | Ejecutivo |
| Pensamiento Consciente | Pensamiento Inconsciente |
| Memoria de Trabajo | Memoria Latente |
| Pensamiento Divergente | Pensamiento Convergente |
| Ganglios Basales | Corteza Prefrontal |
| Rápida | Lenta |
Según Kahneman: el sistema 1 es rápido, intuitivo y emocional; el Sistema 2 es más lento, más deliberativo y lógico. Al Examinar cómo ambos funcionan dentro de la mente, Kahneman expone pensamiento rápido y la influencia de impresiones intuitivas en nuestros pensamientos y decisiones
Biología de PLoS Caltech, 2015, dice que la razón por la cual saltamos a “One-shot learning” es incertidumbre. Scanners del cerebro revelan por qué saltamos a “One-shot learning” sucede cuando estamos inseguros acerca de una situación; los investigadores creen que un área del cerebro nos hace cambiar de aprendizaje gradual a »one-shot learning” – incertidumbre en una situación.
Una parte de la corteza prefrontal, asociada con actividades cognitivas parece evaluar incertidumbre para luego acoplar con el hipocampo para encender un “shot de aprendizaje” cuando sea necesario.
Los investigadores de Caltech evidencian que la magnitud de incertidumbre acerca de la relación causal entre un estímulo y un resultado interviene en la conmutación entre aprendizaje incremental (en el que poco a poco adquirimos conocimientos) y one-shot learning, donde aprendemos rápidamente. Hallazgos de neuro imágenes sugieren que la corteza prefrontal ventrolateral puede actuar como un «interruptor», para encender y apagar “one-shot learning”.
Según May, una de las fallas de la mente es “Salto” que es engañoso y comienza a dar soluciones de modo rápido. Casi todo el tiempo se hace lluvia de ideas. Esa rapidez puede llevar a que casos complejos no se miren con cuidado y no se resuelvan.
El secreto es conseguir que “lento” actúe como si fuera “rápido”, lo que con “FRAMESTORMING” se logra preguntándose: por qué? Qué pasaría sí? ¿Como?; hacer preguntas para enmarcar un reto.
Sicoenergetica.com/la-metáfora-del-carruaje dice: Vamos a usar la metáfora del carruaje. Para comprender la dinámica interior del ser humano, vamos a usar una analogía. Dicha analogía compara al ser humano con un conjunto formado por un carruaje, un caballo que tira de él, un cochero que dirige el caballo y el amo y señor, sentado detrás del cochero.
El carruaje representa el cuerpo físico. El caballo, las emociones. El cochero, la mente. El señor, la esencia de lo que somos verdaderamente (cualquiera que sea el nombre que se le dé: conciencia superior, alma, Ser superior, Maestro interior, Guía, etc.). El conjunto físico, emocional y mental constituye lo que a menudo llamamos «personalidad» o «ego».
Freud caracteriza la psique humana. Pensó que tenemos esta parte base muy bajo que es casi inconsciente, los caballos son el ELLO.
El ELLO es la parte primitiva, desorganizada e innata de la personalidad, cuyo único propósito es reducir la tensión creada por PULSIONES PRIMITIVAS RELACIONADAS CON EL HAMBRE, LO SEXUAL, LA AGRESIÓN Y LOS IMPULSOS IRRACIONALES. Comprende todo lo que se hereda o está presente al nacer, se presenta de forma pura en nuestro inconsciente. Representa nuestros impulsos, necesidades y deseos más elementales. El ELLO contiene asimismo la pulsión de muerte, responsable de las tendencias a la agresividad y la destrucción. El ELLO es el centro de nuestros instintos, nuestra libido, que naturalmente busca gratificación y es conducido por el principio del placer; el ELLO es principalmente sexual y agresivo por naturaleza, puramente biológico
ELLO demanda la gratificación inmediata y opera bajo el principio del placer, el cual persigue la inmediata gratificación de las pulsiones.
YO guía entre los dos extremos, por un lado, la moralización, el lado ideal de nosotros que sabe lo que debe hacerse, que es parte consciente. Pero también es la parte que puede ser demasiado idealista, a veces, demasiado moralizante, exige demasiado. Trata de atender la conciencia, pero, por otro lado, está también tratando de apaciguar los caballos (es decir, el ELLO). Además, YO quiere disfrutar de placeres, pero no quiere hacerlo y caer por el despeñadero.
el SUPERYO es el señor sentado en el carruaje detrás del cochero o conductor, es quien sabe más y tiene mayor experiencia. Tiene moral, ideales y altos estándares. Es la influencia social, se podría decir que es el que enseña al cochero sobre cómo dirigir mejor los caballos
ELEFANTE JINETE Y CAMINO, Analogía de Jonathan Haidt: El Jinete representa Racionalidad y el elefante las Emociones que ayudan o se oponen a ir por el camino.
En la psicología, fue Freud quien planteó que el pensamiento en imágenes se encontraba más cerca del inconsciente, de los deseos, que el pensamiento en palabras; a partir de ello, el psicoanálisis presta más atención al pensamiento metafórico que al literal.
