Unimagdalena Transforma a Jóvenes con Finanzas para la Vida

La Universidad del Magdalena (Unimagdalena) ha certificado a 187 estudiantes de colegios distritales y 14 tutores en la décima sexta versión del curso “Educación Financiera Juvenil”, una iniciativa que busca fortalecer las capacidades económicas y proyectos de vida sostenibles de los jóvenes. Este esfuerzo educativo es parte de la estrategia liderada por la Vicerrectoría de Extensión y Proyección Social, en colaboración con la Dirección de Desarrollo Social y Productivo y el Voluntariado Universitario.

Durante la ceremonia de certificación, realizada en el auditorio Neguanje, los participantes recibieron reconocimientos por completar un programa académico que integró herramientas prácticas de educación financiera y experiencias de acercamiento a la vida universitaria. Este curso es una apuesta institucional alineada con el plan de gobierno universitario del rector Pablo Vera Salazar, Ph.D., enfocado en la transformación social y el fortalecimiento de capacidades para la vida.

El impacto social de este programa es significativo, ya que se enmarca dentro de la política de responsabilidad social universitaria de Unimagdalena. Este enfoque promueve la participación de estudiantes, docentes y personal administrativo en proyectos que fortalecen la relación entre la academia y el territorio. En esta cohorte, estudiantes de los programas de Economía y Contaduría Pública actuaron como tutores, guiando a los jóvenes en el desarrollo de habilidades de planeación financiera y construcción de proyectos de vida.

Nathalia Sofía Ramírez Meza, coordinadora general del Voluntariado Unimagdalena, subrayó que estas iniciativas ofrecen oportunidades reales para el crecimiento personal y profesional de los participantes. “Celebramos herramientas que pueden transformar el futuro de estos jóvenes y aportar significativamente a sus proyectos de vida”, expresó.

Unimagdalena sigue consolidando espacios de formación que permiten a los estudiantes aplicar conocimientos financieros en su vida diaria y compartirlos con sus comunidades. Alexandra Vanessa Garzón Rambal, co-líder del proyecto, destacó la alta acogida entre los estudiantes de instituciones educativas oficiales.

Además de proporcionar herramientas financieras, el curso fomenta el acercamiento de los estudiantes a la experiencia universitaria y la proyección de nuevas metas profesionales. Los tutores, como Laura Castro y Esteban Jesús Oliva Galezzo, motivan a los participantes a continuar sus estudios superiores y mejorar su preparación para el futuro.

Este enfoque ha tenido un impacto positivo en estudiantes como Nicole González y Diego Medina Puello, quienes destacaron el valor de la experiencia en su formación personal y académica. A través de estos procesos, Unimagdalena reafirma su compromiso con la educación integral, el fortalecimiento del tejido social y la generación de oportunidades para los jóvenes en el territorio.