Comunidad reitera solicitud de contratación de intérpretes y modelos lingüísticos para estudiantes con discapacidad

Frente a la Alcaldía de Santa Marta, se registró una manifestación el viernes 18 de marzo, con la cual miembros de la comunidad exigía profesores intérpretes de señas y modelos lingüísticos para estudiantes en condición de discapacidad física y cognitiva, OPINIÓN CARIBE estuvo en el lugar de la protesta, que se realizó de manera pacífica.
Soraya Monte, una voluntaria de la Red de Mujeres del Magdalena, en conversación con este medio de comunicación, explicó que la principal petición es la de asistencia para los niños del Liceo del Saber.

“Ellos están asistiendo a clase, pero (…) no tienen sus intérpretes, modelos lingüísticos, estamos prácticamente terminando marzo, viene abril y todavía ellos están sin sus intérpretes.”

De esa misma forma afirmo que, el día de la manifestación fueron atendidos por el Secretario de Gobierno de la Alcaldía, Bayron Arrieta Jiménez, quien habló con el grupo de personas presentes, creando el compromiso de una posterior reunión con la Secretaría de educación y Secretaría de Salud para acelerar el proceso y que los jóvenes den lo más pronto posible sus clases.

Roberto Palacio, veedor de la población con discapacidad en el distrito de Santa Marta, brindó información de la protesta, explicando que “ese día salió el secretario de Gobierno, lo que se prestó para que la alcaldesa conociera más a fondo la verdadera problemática, lo que se está gestando y, de alguna manera, se diera la reunión no sólo con el Secretario de Educación, si no con el de la cartera de salud.”

De esta misma forma, comentó que la manifestación estuvo basada en el 1421, el cual suponía una garantía para el bilingüismo en estos casos, tal como fue anunciado en octubre de 2021, situación que, hasta la fecha, no se ha cumplido.

“No lo están brindando, no estamos diciendo mentira, por eso fue la manifestación”, añadió.

También, Guise Pina Gatto madre de un joven de 16 años con discapacidad, manifiesta que, esta situación viene generando inconvenientes porque los jóvenes al no entender en clase bien, no pueden explicar a los padres para que ellos le puedan brindarles una ayuda en sus actividades académicas.

“Con su interprete con el aula de clase, llegan y le explican a uno en la casa, para poderlos ayudar en sus actividades y lo que diga el docente”, asimismo indica, “mi hijo es un joven de 16 años, él sabe, ve los labios de los profesores para guiarse y los profesores le pasan una hojita para yo poder colaborarle en la casa.”

De lo antes dicho, están a la espera de un posible repuesta por parte de los funcionarios en la que les confirmen fecha, hora, sitio de encuentro para socializar varios puntos como el transporte, intérpretes y otros temas que se darán a conocer en el lugar de diálogo.