Unimagdalena exalta las lenguas ancestrales de la Sierra en el Día del Idioma

La Universidad del Magdalena reafirmó su compromiso con la diversidad cultural y la protección del patrimonio inmaterial durante la conmemoración del Día del Idioma, a través de una jornada académica y cultural que integró el valor del castellano con el reconocimiento de las lenguas originarias del territorio.

Bajo el título “Raíces que hablan: el castellano y las voces ancestrales en diálogo”, el Departamento de Estudios Generales lideró un espacio de reflexión en el que participaron estudiantes, docentes y representantes de comunidades indígenas, fortaleciendo la memoria colectiva y el reconocimiento de la diversidad lingüística de la Sierra Nevada.

La agenda inició con una lectura dramática de la obra Deborah Kruel, presentada por el Grupo Ceda de Santa Marta. Posteriormente, se realizó un conversatorio con los docentes Virgilio Gil Lozano, representante del pueblo Kogui, y Osmar Torres Villafaña, del pueblo Arhuaco, quienes compartieron reflexiones sobre la preservación de las lenguas ancestrales y su vigencia cultural.

El ingeniero magíster Juan Carlos de la Rosa Serrano, director del Departamento de Estudios Generales, destacó el valor de la jornada como un ejercicio de reconocimiento identitario.

“Conmemoramos el Día del Idioma haciendo alusión a nuestra lengua materna ancestral. Estuvimos con comunidades Kogui y Arhuaca, reflexionando sobre la importancia de preservar estas lenguas y de que nuestros estudiantes sean promotores de esa conservación”, afirmó.

El directivo agregó que más del 50 % de los estudiantes de la institución provienen del Magdalena y Santa Marta, por lo que consideró fundamental fortalecer el conocimiento de las raíces culturales del territorio.

Por su parte, el comunicador magíster Humberto Coronel Noguera, coordinador del área de Lectura, Escritura y Argumentación, explicó que la jornada buscó ampliar la mirada tradicional del Día del Idioma.

“Pensamos que el mejor homenaje era hablar de nuestras lenguas nativas, de cómo preservarlas y del importante trabajo que viene haciendo la Universidad con docentes y estudiantes de distintas comunidades indígenas”, señaló.

El académico también resaltó que el conversatorio permitió abordar las diferencias entre la tradición oral y la escritura en los pueblos originarios, así como los desafíos para documentar expresiones lingüísticas en riesgo de desaparecer.

“Mi invitación será siempre leer y conocer, pero también acercarnos a estas culturas, aprender de sus saberes y comprender la riqueza que habita en nuestro territorio”, añadió.

Desde la mirada estudiantil, Samuel Pulido Delgado, estudiante de primer semestre del Programa de Economía, destacó el aporte formativo del espacio. “Fue una actividad muy enriquecedora, desde el Programa de Economía es importante comprender las interacciones humanas y reconocer que nuestra cultura debe preservarse desde nuestras propias raíces”, expresó.

En la misma línea, Valentina Valverde de Armas, también estudiante de primer semestre, valoró la ampliación del enfoque tradicional de la fecha. “Normalmente se toma como tema central el español, pero como samarios y jóvenes también debemos conservar las lenguas ancestrales de la Sierra Nevada”, afirmó.

Con esta jornada, la Universidad del Magdalena continúa posicionándose como un escenario académico que reconoce en las lenguas nativas una fuente esencial de conocimiento, identidad y cohesión social. El encuentro evidenció que el idioma no solo se celebra desde lo escrito, sino también desde las voces que han custodiado la historia de los pueblos durante generaciones.

En coherencia con la visión institucional liderada por el rector Pablo Vera Salazar, la Alma Mater continúa promoviendo escenarios que integran innovación educativa, inclusión y compromiso con la transformación social del territorio, en el marco del Plan de Gobierno 2024–2028: “Más Innovación, más Inclusión, más Compromiso”.