De la Universidad al Territorio: Psicólogos de Unimagdalena Impactan Comunidades

La Universidad del Magdalena se destaca por su metodología de formación que trasciende las aulas, estableciendo relaciones sólidas con las comunidades y los territorios. Esta misión académica y de extensión ha generado impactos positivos en la calidad de vida de adultos mayores, niños, jóvenes y trabajadores de la región.

Estudiantes de noveno semestre del Programa de Psicología, durante sus prácticas formativas, han llevado a cabo proyectos de intervención en diversas áreas, incluyendo la psicología social, organizacional, educativa y clínica. Este ejercicio de inmersión les permitió aplicar estrategias basadas en un enfoque científico riguroso y en la observación de los contextos específicos, diseñando acciones pertinentes y de alto impacto según las necesidades identificadas.

La psicóloga magíster Jenifer Carvajal Lorduy, coordinadora de prácticas del Programa de Psicología, enfatizó que “las prácticas formativas son una compilación de todo lo que han aprendido durante su carrera, un espacio para poner a prueba las habilidades y conocimientos adquiridos en contextos hospitalarios y no hospitalarios”.

Excelencia Académica en Territorio

Las rotaciones en diferentes áreas permiten a los estudiantes identificar sus intereses, lo que les ayuda a convertirse no solo en psicólogos integrales, sino también a especializarse en el área que más les apasiona. Este proceso es valioso tanto para el aprendizaje de los estudiantes como para las instituciones y comunidades, donde la presencia de UNIMAGDALENA se traduce en acompañamiento, escucha, evaluación e intervención.

Una de las destacadas experiencias se desarrolló en el Centro de Bienestar al Anciano Sagrados Corazones de Jesús y María, el asilo de Santa Marta, donde se logró mejorar la calidad de vida de los adultos mayores. El estudiante Juan Díaz Molina comentó: “Intervenimos en tres poblaciones: adultos institucionalizados, cuidadores y adultos del centro día. Desarrollamos tamizajes cognitivos y emocionales, además de acciones de acompañamiento y sesiones para el manejo del estrés”.

Los resultados de estas intervenciones permitieron visibilizar realidades como la vulnerabilidad y la soledad de los adultos mayores, así como la sobrecarga laboral de los cuidadores, al tiempo que se dejaron capacidades instaladas para el cuidado y el bienestar emocional.

En el ámbito educativo, los estudiantes trabajaron en el colegio Ciudadela Educativa Cooedumag, fortaleciendo habilidades socioemocionales en niños de párvulo, prejardín, jardín y transición. A través del juego, el arte y ejercicios de autorregulación, promovieron el reconocimiento emocional y mejores dinámicas de convivencia. La estudiante María José Forero Martínez destacó: “Observamos cómo estos niños fueron integrando estas habilidades en su rutina, mejorando su capacidad de expresión emocional y convivencia”.

En el área clínica, se realizaron intervenciones en el Hospital Universitario Julio Méndez Barreneche, donde se llevaron a cabo acciones de psicoeducación y acompañamiento a pacientes pediátricos, así como a universitarios con estrés, ansiedad y depresión. Las estrategias se centraron en el acompañamiento emocional y la promoción de herramientas para el autocuidado.

Asimismo, en el ámbito organizacional, los estudiantes identificaron estrés laboral en diversas empresas de la región y mediante talleres y actividades lúdicas, fomentaron la importancia de adoptar hábitos saludables y el trabajo en equipo.

Unimagdalena continúa consolidando una formación que se proyecta sobre las realidades del territorio, reafirmando su compromiso de formar psicólogos con sensibilidad humana, rigor científico y experiencia práctica, capaces de transformar realidades en su ejercicio profesional.