Asamblea pedirá ‘cuentas’ a la Gobernación sobre las acciones del Fonges

Durante la sesión de ayer martes 21 de junio al interior de la Asamblea del Magdalena, se aprobó una proposición presentada por la diputada Elizabeth Molina, con la cual se solicitará al gobernador un informe con los detalles de la implementación del Fondo para la Gratuidad de la Educación Superior Pública en el Magdalena – Fonges, un mecanismo creado en el 2020 con la intención de cubrir las necesidades de los jóvenes magdalenenses de estratos 1, 2, 3, 4 y si estrato, para acceder a educación superior.

El fondo estaría destinado a la financiación de costos de inscripción, matrículas, derechos académicos, pruebas, entre otros gastos relacionados con los procesos académicos.

“Me permito hoy solicitar al Fonges, tal como quedó contemplado en la ordenanza, que deberían presentar a esta Asamblea cada seis meses un informe de todo lo que se había realizado y, a la fecha, no hemos recibido alguno”, expresó al respecto la asambleísta Molina, aclarando que la información requiera hace referencia a las acciones ejecutadas desde la creación del mismo.

El Fonges, últimamente se ha visto envuelto una seria polémica, debido a unas faltas que se habrían reportado con más de 800 estudiantes del Instituto de Formación Técnica Profesional – Infotep, de Ciénaga, quienes, a pesar de las promesas para el acceso a las becas, habrían quedado por fuera del proceso.

La corporación ha dado lugar en varias ocasiones a funcionarios y estudiantes de la institución, que han expuesto la problemática en aras de buscar soluciones.