Cerca de 350 mil estudiantes sin clases por seis días consecutivos en Magdalena

Solo alrededor de 80 días de los 91 hábiles han tenido clases los estudiantes en el Magdalena, situación que estaría profundizando la crisis educativa en el departamento.

Por: Arnol Sarmiento

El paro nacional convocado por la Central Unitaria de Trabajadores (CUT), respaldado por la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode) y apoyado por el Sindicato de Educadores del Magdalena (Edumag), suspendió las clases en todas las instituciones educativas oficiales del departamento durante los días miércoles 28 y jueves 29 de mayo, afectando a cerca de 350 mil estudiantes.

Sin embargo, el impacto se extenderá más allá de esas fechas, ya que se acumularán hasta seis días consecutivos sin actividades académicas. A la suspensión por el paro se suma el viernes 30 de mayo, jornada en la que está programado el Día de la Familia para los docentes. Además, como los fines de semana no hay clases y el lunes 2 de junio es festivo, los estudiantes solo regresarán a las aulas el martes 3 de junio.

Según datos recopilados, desde el inicio del calendario escolar, el 20 de enero hasta este 30 de mayo, los estudiantes del Magdalena solo han asistido a clases durante unos 80 de los 91 días hábiles previstos. Este considerable retraso en el cronograma académico ha encendido las alarmas por las posibles repercusiones en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

A esto se suma que, según el Icfes, en 2023 Santa Marta obtuvo un puntaje promedio de 250 en las Pruebas Saber 11, ubicándose en el puesto 20 entre las 23 capitales del país. En 2024, la ciudad alcanzó los 254 puntos; sin embargo, este resultado sigue siendo considerablemente bajo, lo que refleja la persistente preocupación por la calidad educativa en el Distrito.

Las repetidas interrupciones de clases han reavivado el debate sobre el impacto de las protestas en la educación pública del país. En el departamento del Magdalena, las autoridades nacionales deberían analizar alternativas, como ajustes en el calendario o refuerzos pedagógicos, para mitigar las consecuencias en los estudiantes.