Metrópolis
Preocupantes resultados en las Pruebas Saber 11 de 2023: Santa Marta, cuarta ciudad con el peor rendimiento educativo
En la ciudad de Santa Marta, la educación ha vuelto a ser tema de conversación, y no precisamente por buenas razones. Los recientes resultados de las Pruebas Saber 11 de 2023 han revelado que la ciudad se posicionó como la cuarta capital con el peor promedio en materia educativa.
El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) señala serias deficiencias, destacando la preocupante situación. Según los indicadores, solo el 11% de los estudiantes evaluados demuestran la capacidad de reflexionar a partir de un texto, y únicamente el 4% muestra destreza en la manipulación de expresiones algebraicas.
El panorama se oscurece aún más al analizar los resultados en Ciencias Sociales, donde solo el 3% evidenció conocimientos en Reformas de la Constitución y mecanismos de participación ciudadana.
El desempeño en Ciencias Naturales fue particularmente desafiante, con un abrumador 98% de estudiantes careciendo de la capacidad para realizar indagaciones de investigación en esta materia. En cuanto al inglés, solo el 3% demostró un manejo excelente, alcanzando el nivel B1.
El promedio general de Santa Marta fue de 250 puntos sobre 500, situándose por debajo de la media nacional de 257. Sin embargo, al analizar los resultados de manera diferenciada entre colegios públicos y privados, surge una disparidad significativa en el desempeño.
En las instituciones del Distrito, solo un colegio de los 68 evaluados logró ubicarse en la categoría ‘Muy Superior’, mientras que 35 se clasificaron como ‘Inferior y Muy Inferior’, 23 en ‘Medio’ y 4 en ‘Alto’. Por otro lado, en los colegios privados, de los 55 evaluados, 8 se ubicaron en la categoría ‘Inferior y Muy Inferior’, 24 en ‘Muy Superior’, 12 en ‘Superior’, 14 en ‘Alto’ y 8 en ‘Medio’.
Estas cifras reflejan una marcada diferencia en las capacidades de los estudiantes entre las instituciones del Distrito y las privadas, poniendo bajo escrutinio los procesos y estrategias educativas empleadas.
